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République des tables-bancs
31 octobre 2014

Comment peut-on manquer d’apprendre à lire : (2) Les évidences locales à l’œil nu.

Seuls des ministères, des agents de développement ou des experts en éducation peuvent s’étonner du nombre affreux d’enfants qui manquent d’apprendre à lire dans nos écoles subsahariennes. Les enfants, leurs mères, leurs maîtres, ont, de leur côté, les...
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30 octobre 2014

Comment peut-on manquer d’apprendre à lire : (1) Que faut-il comprendre aux tests et aux chiffres ?

C’est un bel ensemble que les résultats de tests dits standardisés sur la façon dont les enfants n’apprennent pas à lire dans les écoles africaines. Il en tombe plusieurs par année, surtout depuis que des méthodes américaines, sur lesquelles nous dirons...
29 octobre 2014

Au bout de la langue ?

Le coin du bon sens frappe souvent et partage les langues entre celles qui seraient propres à héberger les apprentissages et celles qui ne le seraient pas. Nos enfants apprennent si mal à lire et à écrire dans nos écoles ? Bon sang mais c’est bien sûr,...
8 octobre 2014

Accès à l’école : pour en finir avec l’équité.

Rendre plus équitable l’accès à l’éducation primaire, dans les pays où elle n’atteint pas encore tous les enfants, est une finalité des politiques à qui chacun reconnaît une légitimité indiscutable. Il va de soi, semble-t-il, que les progrès quantitatifs...
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République des tables-bancs
  • Blog à deux voix. Celle de François Robert, consultant indépendant en éducation. Celle de Robert François, voyageur fasciné par le continent noir. Ces deux voix parlent de l’Afrique et de son école, mais pas seulement.
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